“走进诗词，遇见色彩”——设计1903班《形式基础2》作品展 《形式基础2》课程的最后一周，老师给我们定下了一个趣味又富含深意的设计课题：体味诗词中的“意”，表现诗词的色彩意象。 随着三周的学习，我们开始对色彩的...
“闭上眼睛听色彩”——设计1904班《形式基础2》作业展 《形式基础2》课程的最后一周，我们的课题设计上升到了色彩情感表现的终极阶段“意的色彩知觉表现”。这里的“意”是意象、意念、意味、意境。试图共同探讨诗词...
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