展览介绍：2021年10月15日至2021年10月19日，“民族考察与创新设计”———2018级产品一班结课展在侨缘1960众创空间举行。 关于老师任磊华侨大学美术学院产品设计专业研究生导师 主要研究方向：产品设计、展示设计、文...
该课程以传统家具发展演变的历史为轴线，通过介绍我国家具发展的整体风格、造型特色、选材用料和结构特征等内容，使学生熟悉家具的种类、家具的设计原则及选材原则，掌握家具设计中造型、结构、人机及工艺等方面的...
课程设计要求小月河是人工渠与自然冲积沟河形成的古河道，为清河支流，具有泄洪功能。本次课程旨在北京城市更新背景下，对小月河及周边区域景观进行综合提升规划设计。课程设计研究范围北起银泉路，南至石板房南路...
课程设计要求随着北京市疏解非首都核心功能，规模减量发展、街区品质提升、“留白增绿”、城市更新行动的不断推进，五道口的街区环境建设持续提升。课程以“五道口街区景观提升与绿色开放空间设计”为题，共同探讨其更...
“食行记”——针对车载厨房的系统性思考 18级产品系统设计课程作业展 指导老师：李永春 地点：线上展览 .产品系统设计｜Product System Design前言系统设计理论是20世纪初得到发展，当时设计是追求典型和标准化，因而...
为扎实推进党史学习教育，落实“党史教育进课堂”活动，积极推动课程思政建设，5月12日上午，工业设计学院“红色文创”课程汇报展在大学城校区图书馆二楼展厅开幕，广东省博物馆副馆长陈邵峰及相关人员，学校党委副书...
2021初春，大疫未散，环球之内有无数人困于居室，也密切地影响着我们设计院校老师与学生的设计研究方向。而最重要的疫情防控阶段无疑是设计界全新的难题与挑战，广东工业大学艺术与设计学院工业设计系的老...
产品通用设计课程是工业设计专业的专业课程，旨在引导学生认识、了解产品通用设计的内涵；通用设计又名全民设计、全方位设计或是通用化设计，在产品设计中，综合考量“人——产品——环境”三者间的关系，达到“在最大限...
课程简介2020年北京林业大学园林学院18级梁希设计班三年级风景园林建筑设计——元大都遗址公园惠新西街段社区活动中心。场地位于元大都遗址公园惠新西街段，小月河北侧。地块位于地铁站出口西侧，原址是天利宏市场及...
主办单位南通大学艺术学院教学委员会承办单位 南通大学艺术学院教务办公室 南通大学艺术学院艺术设计系 展览班级 环境设计181 指导老师 黄霄 前言参数化设计最早应用于工业设计。自20世纪90年代后期起，参数化设计...
BACKGROUND当前，世界上许多国家都面临着人口老龄化问题。60岁以上的老人中，60%的人口处于60-70岁，也就是我们所说的活力老人。活力老人大多处于退休初期，身体比较健康，虽然患有一些慢性疾病或者存在轻微的肢体...
BACKGROUND全球正在步入老龄化社会，活力老人大多处于退休初期，身体比较健康，虽然患有一些慢性疾病或者存在轻微的肢体障碍，但不影响自己的正常生活，他们非常享受退休后的新生活，休闲娱乐、个人兴趣和社会交往...
“为社会和谐而设计” ———18级设计专业公共设施设计课程展 本次线上展览包含了参与公共设施设计课程同学的课程作业，欢迎大家前来观展！展览信息展览名称：18级公共设施设计课程作业展地点：线上展览前言 ...
2021年1月21日，园林18级园林设计课程设计开展终期“云”评图，以同学分享设计成果、教师点评的方式进行了线上交流与学习。本学期课程于2020年9月中旬开课，共32个课时，在校期间主要讲解介绍城市公园相关基本知识和...
以画为引此课题是18级环境设计学生进入三年级以后的第一个室内专业课程设计。课题以某高层写字楼局部作为设计对象进行茶饮空间室内环境设计。课题从环艺学生的特点出发，以画为引，激发学生对于设计的兴趣，并由此...
项目背景本次项目选址于蓟县城区以北的西井峪村，这里也被称为“石头村”，因石而生的村落和民居积淀了深厚的地域气质与文化内涵。与当前的大量乡村建设中遇到的问题一样，需要正确认知和挖掘自身价值，因地制宜，为...
# 前言 循环经济，服务经济，蓝绿经济，绿色设计，再生设计，工业生态学，摇篮到摇篮，仿生设计，低碳设计，环境友好型设计，可持续设计。众多理念思潮中各有千秋，有重叠也有差异，终归是因人类创造活动与...
课程信息 课程类型及性质：专业必修课 授课班级及人数：2018级产品设计专业共17人 任课老师：崔俊杰 Part1课程介绍 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握交通工具设计的形态构成规律，提...
课程介绍“传统器具与数字创新设计”课程是广西师范大学设计学院工业设计系紧密结合振兴传统文化与加强传统教育，广西人文强贵和桂林旅游文创人才培养需求，而开设的一门本科“双一流”课程。课程主要针对侗族传统器具...
关 于 课 程 《材料与模型工艺》课程线上展览是产品设计专业第三次尝试将课程作业进行归纳整理并呈现在网络，课程的训练模式一直坚持“语意传达”与“实物感知”，旨在使学生认识常用模型材料的性能特点与工艺要求，掌...
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